Дистанційний курс "STEАM-проєкти. Тривимірне моделювання"

Subject of advanced training:

ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ "НАВЧАЛЬНИЙ ЦЕНТР "СТІМТРЕЙН"

Developers / Program Developments:

Навчальний центр STEAM train

Person (s) executing the program:

Чухлєб Андрій Володимирович

Main train directions:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
цифрова компетентність
Other: STEM-освіта

Qualification form:

онлайн-навчання

Qualification types:

практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

Усі

List of common competencies:

Забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Інноваційна компетентність
Інформаційно-комунікаційна компетентність
Компетентності у галузі природничих наук
Компетентності у галузі техніки і технологій
Критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність
Математична компетентність
Опанування новітніми виробничими технологіями
Організаційна компетентність
Проєктувальна компетентність
Цифрова компетентність, інформаційно-комунікативні та цифрові технології в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Common competencies of teachers according to the professional standard:

ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

List of professional competencies:

Інформатика
Креслення
Математика
Математика (Алгебра і початки аналізу)
Математика (Геометрія)
Мистецтво
Мистецтво (образотворче)
Технології
Трудове навчання

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

А2.2. Здатність формувати та розвивати в учнів ключові компетентності та вміння, спільні для всіх компетентностей
А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання учнів
А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання, виховання і розвитку учнів
АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
АЗ.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) освітні ресурси
Б1.3. Здатність формувати мотивацію учнів та організовувати їхню пізнавальну діяльність
Б1.4. Здатність формувати спільноту учнів, у якій кожен відчуває себе її частиною
Д1.2. Здатність використовувати інновації у професійній діяльності

Усі матеріали курсу доступні для завантаження та перегляду упродовж 2-х місяців з дня реєстрації.

Модуль 1. Поняття про тривимірне моделювання. Основні можливості програм для роботи з 3D графікою

Визначення понять: «Моделювання», «Проєкції», «3D-простір», «3D-модель»
Види 3D-моделювання: полігональне, скульптурне, NURBS-моделювання та CAD
Етапи розробки 3D-моделі
Сфери застосування 3D-моделювання
3D-графіка в освіті
Програми для 3D-моделювання

Модуль 2. Частина 1. Tinkercad: початок роботи

Реєстрація на платформі Autodesk Tinkercad
Створення особистого кабінету
Особливості старту роботи
Елементи інтерфейсу
Панелі інструментів
Створення нового середовища та нового файлу в режимі step-by-step
Знайомство з симулятором Micro bit та Arduino на платформі Autodesk Tinkercad

Модуль 2. Частина 2. Моделювання об’єктів у середовищі TinkerCAD

Додавання класів та учнів до навчального середовища Autodesk Tinkercad
Моделювання об’єктів у середовищі TinkerCAD
Лайфхаки
Практична робота «Годинник»

Модуль 3. Практичні роботи "Персоналізований чохол для телефону", "Брелок"

Покрокові інструкції до практичних робіт
Моделювання та персоналізація чохла для мобільного телефона
Імпорт зовнішніх зображень в середовище Tinkercad
Моделювання брелка

Модуль 4. STEAM-проєкти. Практична робота "Модель будинку"

Приклади STEAM/STREAM-проєктів для 1-4, 5-8 та 9-11 класів
Структура міжпредметного колективного проєкту
Реалізація проєкту класу у середовищі Autodesk Tinkercad
Інтегрована практична робота «Створення моделі будинку з базових примітивів»

Модуль 5. Тривимірні рухомі моделі. Основи SketchUp

Створення тривимірних рухомих моделей в середовищі Tinkercad
Основи SketchUp (інтерфейс та панелі користування)
SketchUp campus

Модуль 6. Початок роботи зі SketchUp

SketchUp for School та SketchUp Pro
Варіанти авторизації та початок роботи
Робота з програмними засобами для проєктування та розробки 3D-моделей SketchUp

Модуль 7. Частина 1. SketchUp: тривимірні меблі

Робота з компонентами в SketchUp
Створення простих моделей меблів (табурет)
Покрокові інструкції до практичних робіт: «Стілець», «Диван»
Перелік «гарячих клавіш» SketchUp

Модуль 7. Частина 2. SketchUp: проєктування будинків

Практична робота «Планування та проєктування будинку»

За підсумками проходження курсу та тестування –
сертифікат про підвищення кваліфікації на 30 академічних годин

Дистанційний навчальний курс "STEАM-проєкти. Тривимірне моделювання" – це 7 модулів, які містять: 8 навчальних відео, 7 інтегрованих практичних робіт, приклади STEAM-проєктів, завдання для тренування, лайфхаки, корисні посилання + матеріали для завантаження, готовий до друку 3D-проєкт

Сформоване уявлення про тривимірне моделювання.
Обізнаність з основними можливостями програм для роботи з 3D-графікою.
Уміння створювати 3D-проєкти у середовищі TinkerCAD та SketchUp.
Сформоване уявлення про особливості організації STEAM-проєктів в школі, як інтегрованої командної діяльності.

Перейти за покликанням " alt="⁉️"> Як побудовано курс, та коли відбуваються навчальні семінари?

Для початку хочемо зазначити, що цей курс в записі, тобто ми нарешті змогли систематизувати реальні онлайн-семінари та усі матеріали наших тренерів в єдиний курс. Матеріали розміщено на сайті, де і відбувається навчання. Після оплати усі модулі отримують статус «доступ відкрито». Зайшовши в обраний модуль ви одразу маєте доступ до навчального відео (кнопка «контент») та додаткових матеріалів (кнопка «вкладення»)

Час та день для перегляду навчальних відео чи виконання практичних, відповідно, ви обираєте самостійно, у найзручніший для вас час.

Перейти за покликанням " alt="❓">Чи можна переглядати відео декілька разів?

Перейти за покликанням " alt="✅">Так, усі слухачі курсу отримують доступ до усіх матеріалів на 2 місяці, і кількість переглядів відео необмежена.

Перейти за покликанням " alt="❓">Чи потрібно надсилати виконані практичні роботи і чи враховується це в отриманні сертифікатів?

Перейти за покликанням " alt="✅">Ні, надсилати виконані практичні на перевірку не потрібно. Сертифікат видається на підставі проходження усіх модулів (перегляді навчальних відео) та складанні фінального тестування (питання чесно-чесно не складні Перейти за покликанням " alt="😇">)

Перейти за покликанням " alt="❓">Як зареєструватись?

Перейти за покликанням " alt="✅">Для реєстрації переходьте за посиланням Перейти за покликанням " alt="➡️"> Перейти за покликанням

Графік реалізації програми обирається слухачем самостійно. Кожен наступний модуль відкривається за результатами опрацювання попереднього.