Протидія булінгу в освітньому середовищі: ефективні стратегії та практичні інструменти.

Subject of advanced training:

Комунальна установа "Привільненський центр професійного розвитку педагогічних працівників" Привільненської сільської ради Дубенського району Рівненської області

Developers / Program Developments:

Поровчук Лідія Леонідівна, психолог Привільненського ЦПРПП. Мельнікова Наталія Леонідівна, директор Привільненського ЦПРПП.

Main train directions:

емоційно-етична компетентність

Qualification form:

очна, дистанційна

Qualification types:

тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

Усі

List of common competencies:

Громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями демократії, справедливості, рівних прав і можливостей
Громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями прав людини
Емоційно-етична компетентність
Інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання
Інформаційно-комунікаційна компетентність

List of professional competencies:

Біологія і екологія
Громадянська освіта
Іноземна мова (англійська)
Історія
Математика
Мистецтво
Основи здоров’я
Позашкільна освіта
Початкова школа
Технології
Українська література
Українська мова
Фізична культура

Навчання відбуватиметься на платформі Zoom. Для комунікації учасників онлайн-інтенсиву стоврюється спільнота у Viber, у чаті якого розміщуються корисні ресурси, інформаційно-презентаційні матеріали з теми тощо.

Заняття 1. Розуміння булінгу

Ознайомлення з метою та завданнями навчання.
Визначення булінгу та його види.
Причини та наслідки булінгу.

Заняття 2. Розпізнавання та реагування на булінг

Ознаки булінгу.
Як розпізнати булінг серед учнів.
Роль педагогів у виявленні булінгу.
Алгоритм дій у випадку виявлення булінгу.
Психологічна підтримка постраждалих.
Робота з агресорами та спостерігачами.

Заняття 3-4. Створення безпечного освітнього середовища

Практичні інструменти для запобігання насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми.
Роль педагога у створенні безпечного освітнього середовища.
Методи формування позитивних взаємин серед учасників освітнього процесу.
Мобінг.
Співпраця з батьками та громадою.

знання та розуміння концептуальних засад освітнього законодавства в частині запобігання булінгу, насильству та унеможливлення жорстокого поводження з дітьми;
знання алгоритму дій при виявленні випадків булінгу, насильства та жорстокого поводження;
вміння застосовувати ефективні стратегії комунікації та інструменти для запобігання та вирішення конфліктних ситуацій;
здатність добирати доцільні методи взаємодії з учасниками освітнього процесу, що враховують індивідуальні особливості й потреби, використовуючи різні ресурси і засоби;
здатність здійснювати рефлексію педагогічної діяльності, критично оцінювати процес професійного становлення, самостійно керувати професійним розвитком.

Формат онлайн-занять - ТРЕНІНГ, що передбачає активну взаємодію всіх учасників. Тому для ефективної роботи БАЖАНО підключатись із комп'ютера, ноутбука чи планшета.

І заняття: 01 березня - 16.00-18.00

ІІ заняття: 08 березня - 16.00-18.00

ІІІ заняття: 15 березня - 16.00-18.00

ІV заняття: 21 березня - 16.00 - 18.00