Нейропсихологія на допомогу педагогові
Ознайомити педагогів із базовими поняттями нейропсихології та їхнім застосуванням у навчальному процесі. Розглянути вікові особливості розвитку мозку дитини та їхній вплив на навчальну діяльність. Надати педагогам інструменти для роботи з дітьми, які мають труднощі в навчанні та поведінкові особливості. Навчити використовувати нейропсихологічні техніки для підвищення ефективності навчання та розвитку дітей.
Subject of advanced training:
Центр розвитку дитини Гран-ПріDevelopers / Program Developments:
Грошовенко Ольга - кандидат педагогічних наук, доцент, Решетник Катерина - нейропсихологMain train directions:
- інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Qualification form:
- очна, дистанційна
Qualification types:
- тренінги (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
Target audiences:
- Вчитель
- Керівник гуртка
- Методист
- Практичний психолог
List of common competencies:
- Забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Зміст програми
🕒 1-й модуль (30 хв) — Вступ до нейропсихології
🔹 Мозок та навчання:
- Як працює мозок дитини? Основні структури мозку та їхня роль у навчанні.
- Нейропластичність: можливості мозку до змін та навчання.
- Як формується увага, пам’ять, мислення у дітей 6-10 років?
🔹 Практика:
- Діагностичний експрес-тест для педагогів: як визначити домінантну півкулю учня?
- Колективне обговорення: як діти з різним типом мислення засвоюють інформацію?
🕒 2-й модуль (60 хв) — Нейропсихологічні труднощі у навчанні
🔹 Типові труднощі в навчанні:
- Дитина «неуважна» або мозок ще не готовий? Причини дефіциту уваги.
- Гіперактивність: що робити педагогу?
- Проблеми із запам’ятовуванням: як навчити «запам’ятовувати правильно»?
- Нейропсихологічні аспекти дислексії та дисграфії.
🔹 Практика:
- Вправи для покращення концентрації уваги.
- Методики розвитку пам’яті (ігри, рухливі вправи, асоціативні техніки).
- Як пояснити дитині складний матеріал через «візуалізацію»?
🕒 3-й модуль (60 хв) — Нейропсихологічні техніки у педагогічній діяльності
🔹 Інструменти нейропсихології для педагогів:
- Сенсомоторний розвиток як основа успішного навчання.
- Практики для стимуляції мислення та мовлення у дітей.
- Як розвивати міжпівкульну взаємодію (правопівкульне і лівопівкульне мислення)?
- Дихальні техніки та вправи для емоційної регуляції дітей.
🔹 Практика:
- Виконання комплексу нейропсихологічних вправ (методика Денісона, «мозкова гімнастика»).
- Моделювання навчальних ситуацій: як допомогти учням із труднощами у навчанні?
- Обговорення кейсів із реального педагогічного досвіду учасників.
🕒 4-й модуль (30 хв) — Підсумки та впровадження у практику
🔹 Підведення підсумків тренінгу:
- Аналіз отриманих знань.
- Розробка плану впровадження нейропсихологічних методів у роботу педагогів.
🔹 Рефлексія
Очікувані результати тренінгу
✅ Педагоги зможуть розуміти основи нейропсихології та застосовувати їх у навчальному процесі.
✅ Учасники навчаться помічати нейропсихологічні особливості дітей та адаптовувати методику викладання відповідно до їхніх потреб.
✅ Освоять техніки розвитку уваги, пам’яті, мислення через фізичні вправи, дихальні техніки та міжпівкульні методи.
✅ Отримають готові практичні кейси для роботи з дітьми із труднощами у навчанні.
🕒 1-й модуль (30 хв) — Вступ до нейропсихології
🔹 Мозок та навчання:
- Як працює мозок дитини? Основні структури мозку та їхня роль у навчанні.
- Нейропластичність: можливості мозку до змін та навчання.
- Як формується увага, пам’ять, мислення у дітей 6-10 років?
🔹 Практика:
- Діагностичний експрес-тест для педагогів: як визначити домінантну півкулю учня?
- Колективне обговорення: як діти з різним типом мислення засвоюють інформацію?
🕒 2-й модуль (60 хв) — Нейропсихологічні труднощі у навчанні
🔹 Типові труднощі в навчанні:
- Дитина «неуважна» або мозок ще не готовий? Причини дефіциту уваги.
- Гіперактивність: що робити педагогу?
- Проблеми із запам’ятовуванням: як навчити «запам’ятовувати правильно»?
- Нейропсихологічні аспекти дислексії та дисграфії.
🔹 Практика:
- Вправи для покращення концентрації уваги.
- Методики розвитку пам’яті (ігри, рухливі вправи, асоціативні техніки).
- Як пояснити дитині складний матеріал через «візуалізацію»?
🕒 3-й модуль (60 хв) — Нейропсихологічні техніки у педагогічній діяльності
🔹 Інструменти нейропсихології для педагогів:
- Сенсомоторний розвиток як основа успішного навчання.
- Практики для стимуляції мислення та мовлення у дітей.
- Як розвивати міжпівкульну взаємодію (правопівкульне і лівопівкульне мислення)?
- Дихальні техніки та вправи для емоційної регуляції дітей.
🔹 Практика:
- Виконання комплексу нейропсихологічних вправ (методика Денісона, «мозкова гімнастика»).
- Моделювання навчальних ситуацій: як допомогти учням із труднощами у навчанні?
- Обговорення кейсів із реального педагогічного досвіду учасників.
🕒 4-й модуль (30 хв) — Підсумки та впровадження у практику
🔹 Підведення підсумків тренінгу:
- Аналіз отриманих знань.
- Розробка плану впровадження нейропсихологічних методів у роботу педагогів.
🔹 Рефлексія:
- Метод «Зворотний зв’язок 3-2-1»:
- 3 нові знання, які стали корисними
- 2 методи, які хочеться випробувати
- 1 питання, що залишилося відкритим
Очікувані результати тренінгу
✅ Педагоги зможуть розуміти основи нейропсихології та застосовувати їх у навчальному процесі.
✅ Учасники навчаться помічати нейропсихологічні особливості дітей та адаптовувати методику викладання відповідно до їхніх потреб.
✅ Освоять техніки розвитку уваги, пам’яті, мислення через фізичні вправи, дихальні техніки та міжпівкульні методи.
✅ Отримають готові практичні кейси для роботи з дітьми із труднощами у навчанні.
Матеріали для учасників:
📘 Презентація «Нейропсихологія для педагогів»
📑 Практичний посібник із вправами
🎲 Набір карток для розвитку уваги та пам’яті
Форма сертифікації:
✅ По завершенню учасники отримують сертифікат про підвищення кваліфікації (3 години).
✅ Педагоги зможуть розуміти основи нейропсихології та застосовувати їх у навчальному процесі.
✅ Учасники навчаться помічати нейропсихологічні особливості дітей та адаптовувати методику викладання відповідно до їхніх потреб.
✅ Освоять техніки розвитку уваги, пам’яті, мислення через фізичні вправи, дихальні техніки та міжпівкульні методи.
✅ Отримають готові практичні кейси для роботи з дітьми із труднощами у навчанні.