Практичний курс "Цифрове середовище педагога. Сайт + YouTube"

Subject of advanced training:

Developers / Program Developments:

Person (s) executing the program:

• Тріщук Інна Володимирівна

Main train directions:

• використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
• розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
• цифрова компетентність

Qualification form:

• онлайн-навчання

Qualification types:

• практичний курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

• Викладач
• Вчитель
• Педагог-організатор
• Педагог професійного навчання

List of common competencies:

• Інноваційна компетентність
• Інформаційно-комунікаційна компетентність
• Компетентності у галузі техніки і технологій
• Організаційна компетентність
• Професійні компетентності галузевого спрямування

Common competencies of teachers according to the professional standard:

• ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
• ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

List of professional competencies:

• Інформатика

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

• А2. Предметно-методична компетентність
• А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання учнів
• А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання, виховання і розвитку учнів
• А2.6. Здатність здійснювати оцінювання та моніторинг результатів навчання учнів на засадах компетентнісного підходу
• АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
• АЗ.1. Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею у професійній діяльності
• АЗ.2. Здатність ефективно використовувати наявні та створювати (за потреби) нові електронні (цифрові) освітні ресурси
• А3.3. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
• Б3. Компетентність педагогічного партнерства
• Г2. Організаційна компетентність
• Д1. Інноваційна компетентність
• Д1.1. Здатність застосовувати наукові методи пізнання в освітньому процесі
• Д1.2. Здатність використовувати інновації у професійній діяльності
• Д1.3. Здатність застосовувати різноманітні підходи до розв’язання проблем у педагогічній діяльності
• Д2. Здатність до навчання впродовж життя
• Д2.1. Здатність визначати умови та ресурси професійного розвитку впродовж життя
• Д3. Рефлексивна компетентність