ЛОГОПЕДИЧНИЙ МАСАЖЕР Z-VIBE У РОБОТІ ЛОГОПЕДА

Subject of advanced training:

Громадська організація «Освіта без умов»

Developers / Program Developments:

Анастасія Андріївна Сомова, старша викладачка катедри "Спеціальна освіта" Національного університету "Запорізька політехніка", практикуюча логопединя та керівниця Діагностично-корекційного центру Анастасії Сомової, віце-голова громадської організації "Освіта без умов", сертифікована тренерка НУШ за напрямком "Інклюзія НУШ", авторка та співавторка програм професійного зростання за напрямами "Логопедія" та "Інклюзія"

Person (s) executing the program:

Сомова Анастасія Андріївна

Main train directions:

мовленнєва, комунікаційна компетентність
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Qualification form:

інституційна (дистанційна)

Qualification types:

практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

Логопед
Психолог
Other: Дефектолог

List of common competencies:

Забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання
Інноваційна компетентність
Опанування новітніми виробничими технологіями
Психологічна компетентність, психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку

Common competencies of teachers according to the professional standard:

ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

List of professional competencies:

Other: Корекційні педагоги і педагогині

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

А1.4. Здатність формувати і розвивати мовно- комунікативні уміння та навички учнів
А2.1. Здатність моделювати зміст навчання відповідно до обов’язкових результатів навчання учнів
А2.4. Здатність добирати і використовувати сучасні та ефективні методики і технології навчання, виховання і розвитку учнів
Б3.2. Здатність залучати батьків до освітнього процесу на засадах партнерства
В1.2. Здатність до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами
Д1.2. Здатність використовувати інновації у професійній діяльності
Д3.1. Здатність здійснювати моніторинг власної педагогічної діяльності і визначати індивідуальні професійні потреби

Учасникам надаються матеріали курсу (записи, презентації та додаткові матеріали);
Подальші БЕЗКОШТОВНІ консультації від спікерки курсу та/або спеціалістів ГО «Освіта без умов та її партнерів;
Залучення учасників до БЕЗКОШТОВНИХ програм підвищення кваліфікації ГО «Освіта без умов»;
Надається можливість висвітлити власний досвід з впровадження сучасних освітніх технологій в ГО «Освіта без умов»

Короткий опис змісту:

Анатомо-фізіологічні основи логопедичного масажу;
Організація логопедичного масажу та артикуляційної гімнастики в корекційному процесі;
Методики логопедичного масажу логопедичним масажером z-vibe.

В учасників та учасниць сформовані системи спеціальних знань, умінь та навичок використання прийомів логопедичного масажу за допомогою "Логопедичного масажеру Z-VIBE" у корекційній роботі з дітьми, що мають порушення мовленнєвого та психофізичного розвитку.

Учаснику/учасниці необхідно подати заявку на НПМ EdWay;
Зійснити сертифікаційний внесок у розмірі 500 грн. за реквізитами, які надійдуть після реєстрації.
Після здійснення внеску надійде інформація щодо асинхронного навчання;
За результатами сертифікації протягом 10 днів згенерується сертифікат про підвищення кваліфікації на 15 годин (0,5 кредитів ЄКТС) в кабінеті професійного зростання в розділі «Завершено» (Сертифікати про ПК не надсилаються електронною поштою)

Офлайн