Підготовка шкільних адміністраторів / адміністраторок до проведення міжнародного моніторингового Дослідження соціально-емоційних навичок (ДоСЕН)

Subject of advanced training:

Громадська організація «ЕдКемп Україна»

Developers / Program Developments:

Національний центр ДоСЕН в Україні — Громадська організація «ЕдКемп Україна» у співпраці з Державною службою якості освіти України. Партнери дослідження — Комітет Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, Консультативна рада з питань сприяння розвитку системи загальної середньої освіти при Президентові України, Міністерство освіти і науки України, Інститут проблем виховання Національної академії педагогічних наук України, команда PISA Українського центру оцінювання якості освіти, Інститут освітньої аналітики. За підтримки Міжнародного фонду «Відродження», Міжнародної організації Plan International.

Main train directions:

• Other: моніторингові дослідження в закладах загальної середньої освіти

Qualification form:

• на робочому місці

Qualification types:

• практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)
• вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

• Усі

List of common competencies:

• Громадянські та соціальні компетентності, пов’язані з ідеями добробуту та здорового способу життя
• Інформаційно-комунікаційна компетентність
• Лідерська компетентність
• Організаційна компетентність
• Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми

Common competencies of teachers according to the professional standard:

• ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
• ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)

List of professional competencies:

• Other: Моніторингові дослідження в закладах загальної середньої освіти

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

• А2.6. Здатність здійснювати оцінювання та моніторинг результатів навчання учнів на засадах компетентнісного підходу
• Б3. Компетентність педагогічного партнерства
• Г2. Організаційна компетентність
• Д1.2. Здатність використовувати інновації у професійній діяльності
• Д2.2. Здатність взаємодіяти з іншими вчителями на засадах партнерства та підтримки (у рамках наставництва, супервізії тощо)