«Підготовка експертів до оцінювання педагогічної діяльності та системи оцінювання результатів навчання здобувачів освіти ЗЗСО під час інституційного аудиту»
Total reviews left: 40

На курсах ПК за тематикою «Підготовка експертів до оцінювання педагогічної діяльності та системи оцінювання результатів навчання здобувачів освіти ЗЗСО під час інституційного аудиту» не вперше, але приємно здивована, як група викладачів якісно та практично-орієнтовано організувала освітній процес. Переконана, що все набуде знадобиться мені у педагогічній практиці.
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія

За весь період навчання отримали неймовірне задоволення від спілкування. Тренери-професіонали надали повні та змістовні відповіді на всі запитання, розкрили кожен крок роботи експерта. Як завжди на високому рівні!
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія

Кожен день занять був сповнений змістовними презентаціями, практичними вправами, дієвими рекомендаціями. Зрозуміла, унаочнена, ПРОФЕСІЙНА робота викладацької групи
Організація процесу
Злагодженість комунікації
Актуальність теми
Змістовність програми
Відповідність профстандарту
Гнучкість навчання
Відповідність змісту та обсягу
Практико-орієнтованість
Якість викладання
Доступність матеріалів
Якість матеріалів
Оцінювання та рефлексія