Inquiry based learning - навчання через відкриття

Subject of advanced training:

Уроки без мороки

Developers / Program Developments:

Тетяна Бойко, вчитель початкових класів НВК "Школа-гімназія-ліцей" № 10 м. Бердичева, вища кваліфікаційна категорія "учитель-методист", регіональна тренерка НУШ, освітня експертка.

Person (s) executing the program:

Бойко Тетяна

Main train directions:

емоційно-етична компетентність
мовленнєва, комунікаційна компетентність
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Qualification form:

Інше

Qualification types:

практикуми (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

Асистент вихователя
Асистент вчителя
Вихователь
Вихователь-методист
Вчитель

List of common competencies:

Громадянські та соціальні компетентності
Емоційно-етична компетентність
Забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
Інноваційна компетентність
Інформаційно-комунікаційна компетентність
Компетентності у галузі техніки і технологій
Критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність
Мовленнєва та комунікаційна компетентність
Навчання впродовж життя
Організаційна компетентність
Проєктувальна компетентність
Уміння конструктивно управляти емоціями, оцінювати ризики, ухвалювати рішення, розв’язувати проблеми

Common competencies of teachers according to the professional standard:

ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

List of professional competencies:

Дошкільна освіта
Початкова школа

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

А1.4. Здатність формувати і розвивати мовно- комунікативні уміння та навички учнів
А2.1. Здатність моделювати зміст навчання відповідно до обов’язкових результатів навчання учнів
А2.2. Здатність формувати та розвивати в учнів ключові компетентності та вміння, спільні для всіх компетентностей
А2.3. Здатність здійснювати інтегроване навчання учнів
А2.5. Здатність розвивати в учнів критичне мислення
А3.3. Здатність використовувати цифрові технології в освітньому процесі
Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові та інші індивідуальні особливості учнів
Б1.3. Здатність формувати мотивацію учнів та організовувати їхню пізнавальну діяльність
Б.3.1. Здатність до суб’єкт-суб’єктної (рівноправної та особистісно зорієнтованої) взаємодії з учнями в освітньому процесі
В1.2. Здатність до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами
В3. Проєктувальна компетентність
Г1. Прогностична компетентність
Г2. Організаційна компетентність
Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
Д1. Інноваційна компетентність
Д3. Рефлексивна компетентність

Учасники та учасниці курсу отримають доступ до відеофайлів курсу та посилання на закриту групу у Facebook та Telegram, де буде надана супервізія та методична підтримка реалізації Inquiry based learning в закладах освіти.

Зміст програми практично-тренінгового курсу:

Модуль 1: Inquiry based learning - що це і з чим його “їдять”?

Модуль 2: Збираємо запити.

Модуль 3: Як? Де? І головне - коли?

Модуль 4: STEM - прийоми у Inquiry-based learning.

Модуль 5: А що далі?

Тестування.

Учасниці та учасники курсу ознайомляться із методом Іnquiry based learning (навчання на основі учнівських запитів) та можливостями впровадження його в освітній процес школи та дошкілля;

на практиці переконаються, що метод IBL має ряд переваг перед традиційними підходами;
прокачають навички організації групової та проектної роботи в освітніх закладах;
отримають методичну підтримку у розвитку загальних і професійних компетентностей;

По заверщенню навчання, після виконання тестових завдань, учасники та учасниці зможуть отримати сертифікат підвищення кваліфікації.