Психолого-педагогічна підтримка учнівства з особливими освітніми потребами у воєнний та післявоєнний час.

Subject of advanced training:

EdCamp-академія

Developers / Program Developments:

Івашура Наталія, викладачка Кафедри Корекційної освіти та спеціальної психології Харківської гуманітарно-педагогічної академії, засновниця БФ “Квіти Життя” та ГО “Особлива майстерня - Мистецтво для аутизму” (м.Харків) Бєліцька Поліна - логопед дитячого реабілітаційного центру “Нове дихання” (м. Харків); фахівчиня інклюзивно-ресурсного центру м. Харків.

Main train directions:

• емоційно-етична компетентність
• інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
• розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)

Qualification form:

• онлайн-навчання

Qualification types:

• вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

• Асистент вихователя
• Асистент вчителя
• Викладач
• Вихователь
• Вчитель
• Логопед
• Методист
• Психолог
• Соціальний педагог

List of common competencies:

• Забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
• Інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання
• Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми

Common competencies of teachers according to the professional standard:

• ЗК.01. Здатність діяти відповідально і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина; реалізувати свої права і обов’язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку (громадянська компетентність)
• ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
• ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)

List of professional competencies:

• Дошкільна освіта
• Позашкільна освіта
• Початкова школа

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

• Б1.1. Здатність визначати і враховувати в освітньому процесі вікові та інші індивідуальні особливості учнів
• Б3.2. Здатність залучати батьків до освітнього процесу на засадах партнерства
• Б3.3. Здатність працювати в команді із залученими фахівцями, асистентами вчителя для надання додаткової підтримки особам з особливими освітніми потребами
• В1.1. Здатність створювати умови, що забезпечують функціонування інклюзивного освітнього середовища