Онлайн захищеність дітей з особливими освітніми потребами

Subject of advanced training:

Developers / Program Developments:

Person (s) executing the program:

• Дьякова Анастасія

Main train directions:

• інклюзивна компетентність, створення безпечного та інклюзивного освітнього середовища, особливості (специфіка) інклюзивного навчання, забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами

Qualification form:

• дистанційна

Qualification types:

• практико-орієнтований курс (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Target audiences:

• Усі

List of common competencies:

• Забезпечення додаткової підтримки в освітньому процесі дітей з особливими освітніми потребами
• Інформаційно-комунікаційна компетентність

Common competencies of teachers according to the professional standard:

• ЗК.01. Здатність діяти відповідально і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина; реалізувати свої права і обов’язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку (громадянська компетентність)

List of professional competencies:

• Інформатика
• Позашкільна освіта
• Початкова школа
• Технології

Professional competencies of teachers according to the professional standard:

• АЗ.1. Здатність орієнтуватися в інформаційному просторі, здійснювати пошук і критично оцінювати інформацію, оперувати нею у професійній діяльності
• В1. Інклюзивна компетентність
• В1.2. Здатність до педагогічної підтримки осіб з особливими освітніми потребами
• В2.1. Здатність організовувати безпечне освітнє середовище, використовувати здоров’язбережувальні технології під час освітнього процесу