Фізична культура – дистанційна освіта

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

Розробники / розробниці програми:

Особа (особи), які виконують програму:

• Ткаченко Світлана

Напрями підвищення кваліфікації:

• використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
• емоційно-етична компетентність
• психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
• розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
• формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»
• цифрова компетентність

Форма підвищення кваліфікації:

• інституційна (дистанційна)

Види підвищення кваліфікації:

• вебінари (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільові авдиторії:

• Вчитель

Перелік загальних компетентностей:

• Емоційно-етична компетентність
• Інноваційна компетентність
• Організаційна компетентність
• Психологічна компетентність, психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку
• Цифрова компетентність, інформаційно-комунікативні та цифрові технології в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку

Загальні компетентності вчительства за професійним стандартом:

• ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
• ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

Перелік професійних компетентностей:

• Фізична культура

Професійні компетентності вчительства за професійним стандартом:

• А2. Предметно-методична компетентність
• АЗ. Інформаційно-цифрова компетентність
• Д1. Інноваційна компетентність