Основи психологічної грамотності керівника закладу освіти в системі НУШ

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

Світлана Дрібас

Розробники / розробниці програми:

Дрібас Світлана Анатоліївна

Особа (особи), які виконують програму:

Дрібас Світлана Анатоліївна

Напрями підвищення кваліфікації:

використання інформаційно-комунікативних та цифрових технологій в освітньому процесі, включаючи електронне навчання, інформаційну та кібернетичну безпеку
емоційно-етична компетентність
мовленнєва, комунікаційна компетентність
психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку, основи андрагогіки
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
формування у здобувачів освіти спільних для ключових компетентностей умінь, визначених частиною першою статті 12 Закону України «Про освіту»

Форма підвищення кваліфікації:

Інше

Види підвищення кваліфікації:

курси (навчання за програмами підвищення кваліфікації)

Цільові авдиторії:

Директор
Заступник директора

Перелік загальних компетентностей:

Громадянські та соціальні компетентності
Інноваційна компетентність
Інформаційно-комунікаційна компетентність
Критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність
Лідерська компетентність
Мовленнєва та комунікаційна компетентність
Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми
Психологічна компетентність, психолого-фізіологічні особливості здобувачів освіти певного віку
Рефлексивна компетентність
Розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Соціально-емоційна компетентність

Загальні компетентності вчительства за професійним стандартом:

ЗК.01. Здатність діяти відповідально і свідомо на засадах поваги до прав і свобод людини та громадянина; реалізувати свої права і обов’язки; усвідомлювати цінності громадянського суспільства та необхідність його сталого розвитку (громадянська компетентність)
ЗК.02. Здатність до міжособистісної взаємодії, роботи в команді, спілкування з представниками інших професійних груп різного рівня (соціальна компетентність)
ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)
ЗК.05. Здатність до генерування нових ідей, виявлення та розв’язання проблем, ініціативності та підприємливості (підприємницька компетентність)

Перелік професійних компетентностей:

Інше: Управлінська діяльність

Професійні компетентності вчительства за професійним стандартом:

A1. Мовно-комунікативна компетентність
Б1. Психологічна компетентність
Б2. Емоційно-етична компетентність
Б3. Компетентність педагогічного партнерства
В2.4. Здатність зберігати особисте психічне та фізичне здоров’я під час професійної діяльності
Д1.3. Здатність застосовувати різноманітні підходи до розв’язання проблем у педагогічній діяльності
Д2.2. Здатність взаємодіяти з іншими вчителями на засадах партнерства та підтримки (у рамках наставництва, супервізії тощо)
Д3. Рефлексивна компетентність

Курс складається з трьох модулів, які об’єднані єдиною наскрізною лінією у напрямку розвитку психологічної компетентності керівника закладу освіти.

У першому модулі розкрито психологічний зміст управлінської культури керівника сучасного закладу освіти. Складено профайлінг ефективного управлінця в сфері освіти.

Другий модуль присвячено аналізу базових складових формування психологічної компетентності керівника закладу освіти в системі НУШ. Здійснено соціально-психологічний аналіз розвитку колективу і закономірності управління окремою соціальною групою.

У третьому модулі аналізується комунікативна і соціальна компетентність керівника закладу освіти як фактор налагодження міжособистісних взаємин в освітянському колективі.

Після проходження курсу учасники зможуть:

створювати власні профайлінги і професіограми з можливістю їх редагування в процесі рефлексивної роботи у напрямку формування культури управлінської діяльності керівника закладу освіти
розуміти психологічний зміст менеджерської складової управлінської діяльності керівника закладу освіти;
приймати ефективні управлінські рішення;
працювати з технологію формування і розвитку психологічної компетентності.

Особливості курсу:
- 3 змістовні модулі
- постійний доступ до записів відео-уроків
- відкритий доступ до методичних матеріалів (інструкцій, тематичних чек-листів, розробок та ін.)
- Тестовий контроль ко кожного модуля
- Додаткові сесії запитань-відповідей з автором курсу (за запитом по номеру телефона 097-44-93-127)

- Кожен учасник отримає сертифікат за програмою підвищення кваліфікації на 30 годин (1 кредит ЄКТС), що відповідає всім вимогам постанови Кабінету Міністрів України № 800

Дата відкриття курсу: 30.10.2021 р.

Здійснювати навчання на курсі можна у будь-який зручний час після дати відкриття.