МОНІТОРИНГОВІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ШКІЛЬНІЙ ПРАКТИЦІ

Суб’єкт підвищення кваліфікації:

Комунальна установа «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Вознесенської міської ради»

Розробники / розробниці програми:

ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ВОЗНЕСЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Особа (особи), які виконують програму:

Колосова Людмила Миколаївна

Напрями підвищення кваліфікації:

розвиток професійних компетентностей (знання навчального предмета, фахових методик, технологій)
розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)

Форма підвищення кваліфікації:

онлайн-навчання

Види підвищення кваліфікації:

Інше: Флешкурс

Цільові авдиторії:

Вчитель
Директор
Заступник директора
Заступник керівника
Керівник
Консультант
Педагог-організатор

Перелік загальних компетентностей:

Громадянські та соціальні компетентності
Критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність
Математична компетентність
Мовленнєва та комунікаційна компетентність
Навчання впродовж життя
Організаційна компетентність
Основи андрагогіки
Оцінювально-аналітична компетентність
Педагогічне партнерство, здатність співпрацювати з іншими людьми
Проєктувальна компетентність
Розвиток управлінської компетентності (для керівників закладів освіти, науково-методичних установ та їхніх заступників)
Уміння конструктивно управляти емоціями, оцінювати ризики, ухвалювати рішення, розв’язувати проблеми

Загальні компетентності вчительства за професійним стандартом:

ЗК.04. Здатність до прийняття ефективних рішень у професійній діяльності та відповідального ставлення до обов’язків, мотивування людей до досягнення спільної мети (лідерська компетентність)

Перелік професійних компетентностей:

Інше: Усі освітні галузі

Професійні компетентності вчительства за професійним стандартом:

Г1.1. Здатність прогнозувати результати освітнього процесу
Г3. Оцінювально-аналітична компетентність
Г3.2. Здатність аналізувати результати навчання учнів
Г3.3. Здатність забезпечувати самооцінювання та взаємооцінювання результатів навчання учнів
Д1.1. Здатність застосовувати наукові методи пізнання в освітньому процесі
Д1.2. Здатність використовувати інновації у професійній діяльності
Д1.3. Здатність застосовувати різноманітні підходи до розв’язання проблем у педагогічній діяльності
Д2. Здатність до навчання впродовж життя
Д2.2. Здатність взаємодіяти з іншими вчителями на засадах партнерства та підтримки (у рамках наставництва, супервізії тощо)
Д3.1. Здатність здійснювати моніторинг власної педагогічної діяльності і визначати індивідуальні професійні потреби

Постійний доступ до навчальних матеріалів

Шановні колеги!

Для успішного опанування змісту заняття вам необхідно:

1.Ознайомитись із навчальним матеріалом до заняття

2. Переглянути відеоурок

2. Пройти тестування за результатами опрацювання теоретичного матеріалу за покликанням:

3.Виконати практичну роботу: створити методичні вправи за темою за флешкурсу, врахувавши ваш предмет викладання та розмістити покликання в Google-формі після проходження тестування у розділі «Рефлексивний блок».

4.Також ви маєте можливість ознайомитись та використати матеріали для додаткового опрацювання.

Режим доступу до курсу:

Перейти за покликанням

Бажаємо успіхів!

Після проходження курсу ви отримаєте

знання:
загальних засад моніторингу якості освіти як наукової галузі, його завдань на сучасному етапі;
наукових принципів організації та функцій педагогічного моніторингу;
нормативних вимог до обов’язкових напрямів системи моніторингу;
теоретичних і нормативних основ моніторингу .
уміння:
створювати програму моніторингового дослідження освітнього закладу;
доцільно обирати методи моніторингу.

Програма передбачає можливість подальшого розширення та поглиблення фахових знань, умінь, навичок педагогів шляхом самоосвітньої діяльності та участі в інших програмах підвищення кваліфікації.

Успішне виконання заходів за програмою дає можливість педагогічному працівнику пройти чергову (позачергову) атестацію, за умови визнання Сертифіката педагогічною радою закладу